---

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЩОДО СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ

МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ

НА ЗАНЯТТЯХ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

 

Вимоги до змісту презентації, створеної у програмі Microsoft PowerPoint

(за Д. Льюїсом)

 

• Кожен слайд має відображати одну думку.

• Текст має складатися з коротких слів та простих речень.

• Рядок має містити 6-8 слів.

• Всього на слайді має бути 6-8 рядків.

• Загальна кількість слів не повинна перевищувати 50.

• Дієслова мають бути в одній часовій формі.

• Заголовки мають привертати увагу аудиторії та узагальнювати основні

положення слайда.

• У заголовках мають бути і великі, і малі літери.

• Слайди мають бути не надто яскравими - зайві прикраси лише створюють

бар'єр на шляху ефективної передачі інформації.

• Кількість блоків інформації під час відображення статистичних даних на

одному слайді мають бути не більш ніж чотири.

• Підписи до ілюстрації розміщуються під нею, а не над нею.

• Усі слайди презентації мають бути витримані в одному стилі.

Вимоги до врахування фізіологічних особливостей сприйняття

Кольорів та форм при створенні презентацій

• Стимулюючі (теплі) кольори сприяють збудженню й діють як подразники (за спаданням інтенсивності впливу: червоний, оранжевий, жовтий).

• Дезінтегруючи (холодні) кольори заспокоюють, спричиняють сонливий стан (у тому самому порядку: фіолетовий, синій, блакитний, синьо-зелений, зелений).

• Нейтральні кольори: світло-рожевий, жовто-зелений, коричневий.

• Поєднання двох кольорів - кольору знаку й кольору фону - суттєво впливає на зоровий комфорт, причому деякі пари кольорів не тільки стомлюють зір, а й можуть спричинити стрес (наприклад: зелені символи на червоному фоні).

• Найкраще поєднання кольорів шрифту й фону: білий на темно-синьому, чорний на білому, жовтий на синьому.

• Кольорова схема має бути однаковою для всіх слайдів.

• Будь-який малюнок фону підвищує стомлюваність очей і знижує ефективність сприйняття інформації.

• Чіткі, яскраві малюнки, які швидко змінюються, миготять, легко «вхоплює» підсвідомість, і вони краще запам'ятовуються.

• Будь-який другорядний об'єкт, що рухається (анімований), знижує якість сприйняття матеріалу, відвертає увагу, порушує її динаміку.

• Показ слайдів із фоновим супроводженням не релевантних звуків (пісень, мелодій) викликає швидку втомлюваність, сприяє розсіюванню уваги і знижує продуктивність навчання.

 

Пам'ятайте: людина може одночасно запам'ятовувати не більш ніж

три факти, висновки, визначення.

Загальні правила використання шрифтів

у мультимедійних презентаціях

 

1. Кожен шрифт (гарнітура + написання) має одне змістове навантаження.

Для сталої гарнітури традиційними, щонайменше з XIX ст. є такі:

• напівжирний шрифт - назви структур документа;

• курсив - логічний наголос, зокрема, на формулюванні основних положень, означень, тощо;

• «прямий» звичайний - основний масив інформації.

2. Тексти презентацій, які використовують у психологічно напруженій нестандартній ситуації, треба подати гарнітурою зі спрощеним алгоритмом розпізнавання, наприклад, шрифтом Arial. Це доцільно під час роботи з інструкціями правил безпеки, нормативними актами, угодами з правовими чи майновими наслідками, умовами олімпіадних завдань, тощо.

3. Уникайте використання більш ніж трьох різних шрифтів на одному слайді, інакше читач передчасно втомиться, постійно намагаючись вибрати алгоритм розпізнавання шрифту.

 

Методичні рекомендації щодо змісту презентацій,

які використовуються на заняттях суспільних дисциплін

та демонструються на мультимедійному екрані / дошці / моніторі

 

Презентація, підготовлена для використання на заняттях з суспільних дисциплін може мати у своєму складі:

• тему (окремий слайд). Темою презентації може бути один з пунктів плану лекції (семінарського заняття) по пройденій темі. Якщо студента не задовольняє жоден з пунктів плану лекції (семінарського заняття), він може запропонувати свою тему, проте, в такому випадку, тема презентації узгоджується з викладачем;

• план (окремий слайд);

• основні дати з подіями (окремий слайд);

• головні терміни з визначеннями(окремий слайд);

• центральні постаті (окремий слайд). Для кожної історичної персоналії, якщо це необхідно, рекомендується створити окремий слайд, де доцільно подати зображення історичного / політичного діяча та основні біографічні дані і / або історичні дані, що висвітлюють головні аспекти діяльності постаті в історичний період, який вивчається на уроці;

• історичну карту (окремий слайд);

• схему, графік, діаграму, ілюстрацію, фрагмент відео, анімацію, музичний фрагмент тощо (під кожен елемент — окремий слайд; крім випадків, коли необхідно порівняти, співставити декілька об’єктів);

• проблемне / проблемні питання заняття (окремий слайд). Проблемне / проблемні питання доцільно продублювати в тій частині уроку, де передбачається його вирішення / обговорення;

• домашнє завдання (окремий слайд), що включає список рекомендованої літератури з указанням сторінок для опрацювання.

Слайд презентації може містити ілюстрацію. Ілюстрація повинна бути високої якості. Роздільна здатність ілюстрації має бути не меншу 300 dpi (бажано 600 dpi). При розміщенні на слайді фото / портрета історичного  / політичного діяча, необхідно враховувати напрямок, в який спрямований погляд людини. Якщо обличчя на портреті спрямований вліво від глядача, то портрет доцільно розмістити на правій стороні слайду, а текст-супровід – зліва від портрету. Якщо погляд на портреті спрямований вправо від глядача, то портрет доцільно розмістити на лівій стороні слайду, а текст-супровід – з права від портрету.

 Якщо виникла необхідність прослухати музичний фрагмент, то на слайді необхідно вказати назву музичного фрагменту, автора / авторів музики (автора / авторів тексту за необхідності). Тривалість музичного фрагменту не повинна перевищувати 5 хвилин.

Слайд може містити фрагмент відеофільму. На слайді повинна бути вказана назва фільму, фрагмент з якого використовується, країна виробництва, вид відеофільму — документальний, науково-популярний, художній (бажано вказати рік виробництва та режисера фільму). Максимальна тривалість відеофрагменту — до 15 хв.